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Sou professora. Apaixonada de carteirinha pela alfabetização, adoro dar aula para o 1º e 2° ano fundamental,sou uma pessoa que acredita que ainda faremos uma educação de 1º mundo,gosto de tudo que é novo, e gosto de estar me atualizando, enfim não gosto de rotina.

domingo, março 22, 2009

ISSO QUE É "AMOR"......DÁ PRA ENCARAR?

Á todos ...

O CANTINHO DA LEITURA

O CANTINHO DA LEITURA DA MINHA SALA EU FIZ O DESENHO NA CARTOLINA E PARA QUE O TRABALHO FICASSE MAIS RESISTENTE E NÃO RASGASSE COM FACILIDADE, COBRI COM PAPEL CAMURÇA , E FICOU UM TRABALHO MUITO BONITO..

O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir. Cria situações-problemas" ( Jean Piaget )

Ajudando a mudar o mundo...

Achei essa mensagem no blog de Alfabetização Significativa e gostei muito....

DEZ CAMINHOS PARA TRABALHAR
INTELIGENTEMENTE
1 – Corpo saudável, mente saudável – mantendo bons hábitos de saúde você terá mais energia e disposição para realizar suas atividades.
2 – Seja um mediador confiável - mantenha um diálogo aberto e franco com as pessoas ao seu redor.
3 – Demarque limites emocionais – mantenha um bom envolvimento emocional com as pessoas, mas sem exageros.
4 – Não decida baseado somente em dados, mas também na discussão em grupo.
5 – Seja flexível – aceite as mudanças que podem ocorrer.
6 – Seja generoso quando perceber que os argumentos de outros têm mais fundamentos.
7 – Inicie um comentário sempre com um aspecto positivo – isto favorecerá a cooperação.
8 - Exponha francamente sua opinião quando sentir que algo está errado – fale com os envolvidos sobre a questão, não tenha receio.
9 – Ouça com empatia, com atenção e por inteiro todas as conversas.
10 – Arrisque-se a parecer o imperfeito – admitir que não sabe tudo é um bom caminho para a eficiência.
(retirado do texto: Aumentando sua Inteligência Emocional, de Jeanne Segal, Editora Rocco).
“Ensinar exige convicção de que a mudança é possível” (FREIRE, 1987, p. 85).

sábado, março 21, 2009

"... A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa" (Emília Ferreiro)


O que é letramento?


LETRAMENTO NÃO É UM GANCHO
EM QUE PENDURA CADA SOM ENUNCIADO,
NÃO É TREINAMENTO REPETITIVO
DE UMA HABILIDADE,
NEM UM MARTELO
QUEBRANDO BLOCOS DE GRAMÁTICA.


LETRAMENTO É DIVERSÃO
É LEITURA À LUZ DA VELA
OU LÁ FORA, À LUZ DO SOL.

SÃO NOTÍCIAS SOBRE O PRESIDENTE
O TEMPO, OS ARTISTAS DA TV
E MESMO MÔNICA E CEBOLINHA
NOS JORNAIS DE DOMINGO.


É UMA RECEITA DE BISCOITO,
UMA LISTA DE COMPRAS,
RECADOS COLADOS NA GELADEIRA,
UM BILHETE DE AMOR,
TELEGRAMAS DE PARABÉNS E CARTAS DE VELHOS AMIGOS.


É VIAJAR PARA PAÍSES DESCONHECIDOS
SEM DEIXAR SUA CAMA,
É RIR E CHORAR
COM PERSONAGENS, HERÓIS E GRANDES AMIGOS.


É UM ATLAS DO MUNDO,
SINAIS DE TRÂNSITO, CAÇAS AO TESOURO,
MANUAIS, INSTRUÇÕES, GUIAS,
E ORIENTAÇÕES EM BULAS DE REMÉDIOS,
PARA QUE VOCÊ NÃO FIQUE PERDIDO.


LETRAMENTO É, SOBRETUDO,
UM MAPA DO CORAÇÃO DO HOMEM,
UM MAPA DE QUEM VOCÊ É,
E DE TUDO QUE VOCÊ PODE SER.




CHONG, Kate M. O que é letramento. In Sores, Magda Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 2002. (p.410

quinta-feira, março 19, 2009

O Bom Menino

Carequinha

Composição: Indisponível

O bom menino não faz xixi na cama
O bom menino não faz malcriação
O bom menino vai sempre à escola
E na escola aprende sempre a lição

O bom menino respeita os mais velhos
O bom menino não bate na irmãzinha
Papai do céu protege o bom menino
Que obedece sempre, sempre a mamãezinha

Por isso eu peço a todas as crianças
Preste atenção para o conselho que eu vou dar

(falado)
Olha aqui.
Carequinha não é amigo de criança que passa de noite da sua cama pra cama da mamãe
E também não é amigo de criança que rói unha, e chupa chupeta.
Tá certo ou não tá?
Táaaaaaa

Eu obedeço sempre a mamãezinha
Então aceite os parabéns do carequinha.

O bom menino...

(falado)
Olha aqui.
Carequinha só gosta de criança que respeita mamãe, papai, titia e vovó
E seja amigo dos seus amiguinhos
E também que coma na hora certa, e durma na hora que a mamãe mandar.
Tá certo ou não tá?
Táaaaaaa

Eu obedeço sempre a mamãezinha
Então aceite os parabéns do carequinha.

Escolhinha do Carequinha

Carequinha

Composição: Irany de Oliveira

Na escolinha do Carequinha
Vamos todos estudar com atenção
O Carequinha é nosso amigo
É camarada e tem bom coração
na escolinha do Carequinha
Vamos todos estudar pra ter valor
A nossa escola é bem querida
Vamos pra sala que lá vem o professor.

Na escolinha do Carequinha
Vamos todos estudar com atenção
O Carequinha é nosso amigo
É camarada e tem bom coração
na escolinha do Carequinha
Vamos todos estudar pra ter valor.

Muito obrigado, meus amiguinhos,
tudo farei para sem um bom professor.

EI! AMIGAS ESSAS SÃO MEUS ALUNOS DO 2º ANO...E MINHA CLASSE...










quarta-feira, março 18, 2009

O CIRCO CHEGOU A CIDADE

O HOMENZINHO FICOU ME OLHANDO, COM SEUS OLHOS MUITO AZUIS.
-- TEM TETO, MAS NÃO É CASA...É AUTOMÓVEL ? -- PERGUNTEI.
-- TEM PORTA, MAS NÃO TEM TRINCO...AUTOMÓVEL TEM TRINCO, NÃO TEM ?
-- TEM...RESPONDI.
-- É UM CIRCO, MENINA! DE DIA EU DURMO, DE NOITE EU BRINCO DE PALHA-ÇO — DISSE O HOMEM DANDO UM SALTO MORTAL, EM QUE RODOPIOU DUAS VE-ZES NO AR, ANTES DE FICAR DE PÉ. DE NOVO, RINDO.
-- O SENHOR É UM PALHAÇO ? – PERGUNTEI. NÃO ACHEI QUE FOSSE, PORQUE ELE NÃO TINHA UM NARIZ REDONDO, COMO OS PALHAÇOS COSTUMAM TER E SU-A CARA ERA COR DE PELE, NÃO ERA BRANCA ALVAIADE.
-- SOU O PALHAÇO, SIM. ALÉM DISSO CARREGO TRALHAS, MONTO CIRCO FA- ÇO PUBLICIDADE, UF, PUF ! – RESPONDEU O HOMEM, DESTA VEZ ESTENDENDO A LONA, DE CABEÇA PRA BAIXO, PERNAS PRA CIMA , ANDANDO SOBRE A MÃO DIREITA. QUE MARAVILHA !
O CIRCO FOI MONTADO. ERA UM CIRCO VERDE, DESBOTADO, TODO ENFEITA-DO DE REMENDOS. TINHA REMENDOS AZUIS, TINHA XADREZ E LISTRADO DE BRANCO E TINHA ATÉ REMENDOS DA MESMA COR DESBOTADA DO CIRCO. UMA BELEZA !
O CIRCO ERA POBRE, MAIS TINHA UMA RIQUEZA QUE MUITO CIRCO NÃO TEM: TINHA O QUE EU NUNCA TIVE. POIS É, O CIRCO TINHA UM ELEFANTE.

SYLVIA ORTHOF

sábado, março 07, 2009

PROJETO DENGUE
Mais uma vez nós, brasileiros, estamos diante de uma grande epidemia: DENGUE. Certamente todos já ouviram falar desse grave problema. Ei! galerinha da E.M.E.F.E.I. “LUCY CORDEIRO DE CAMPOS” nós professores da escola estamos propondo um projeto a todos vocês podem participar do PRÉ ao 9º ano do ENSINO DO FUNDAMENTAL. Os alunos das ESCOLA terão um espaço para sensibilizar e orientar todos sobre a: Dengue.
Para participar basta você estar colaborando com o seu professor com desenhos, pinturas, propagandas e cartazes. Se preferir pode também criar frases que seriam exposta em um mural criado pelos professores da escola,poderá também estar dando dicas através destas frases sobre o assunto de com evitar proli-feração do mosquito. Todos os trabalhos ficarão expostos na nossa escola.

É o Projeto no combate à Dengue.
Abrace essa idéia e... mãos à obra!

Desenvolvimento da doença


(1) O mosquito infectado pica o homem;

(2) O vírus se dissemina pelo sangue;

(3) Um dos locais preferidos para se instalar no corpo humano é o tecido que envolve os vasos sangüineos chamados rético-entotelia.
.
(4) A multiplicação do vírus sobre o tecido que provoca inflamação dos vasos. O sangue, com isso, circula mais lentamente.
(5) Como a circulação fica mais lenta, é comum que os líquidos do sangue extravasem dos vasos. O sangue torna-se mais espesso;
(6) O sangue, mais espesso, pode coagular dentro dos vasos provocando trombose (entupimentos). Além disso, a circulação lenta prejudica a oxigenação e nutrição ideal dos órgãos; (7) Com o tempo, se não houver tratamento específico, pode haver um choque circulatório. O sangue deixa de circular, os órgãos ficam prejudicados e podem parar de funcionar. Isso leva a pessoa a: MORTE.


OBJETIVO GERAL:
-- Levar os alunos perceber o real problema dessa doença que tanto assusta o nosso povo brasileiro.
-- Poder passar aos alunos e assim por intermédio deles aos seus pais e amigos a impotância de estar tomando os cuidados para a não proliferação do mosquito.
 
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