tiasora

 PROJETO EDUCAÇÃO DIGITAL ARTICULADA AO DESENVOLVIMENTO DO CURRÍCULO

    JUSTIFICATIVA

      A inclusão digital, nos dias atuais, tem um papel fundamental. Estar excluído do meio digital, ainda que em conhecimentos básicos, nos dias atuais é quase tão grave quanto o analfabetismo no passado. A escola é muito importante nessa hora, os professores tem por obrigação de estar atualizado nesta área digital e incluir em seu planejamento um dia por semana para trabalhar com seus alunos, usando temas transversais (saúde, cuidados com a família, datas comemorativas e outros), conteúdos do livro didático. "O professor tem que assumir papel de orientador, logo, a figura humana não pode ser dispensada como agente no processo de formação"

   OBJETIVOS GERAIS

     Promover aulas diversificadas levando em consideração os temas e conteúdos necessários do planejamento anual, usando temas do Livro Didático do aluno. É possível ainda ensinar História, Geografia , Língua Portuguesa, Ciências juntas, até Matemática mediante a utilização de estratégias lúdicas. Por isso, no trabalho de ensino relativo ao componente curricular Língua Portuguesa nas séries iniciais, o docente pode se valer das experiências com temas de outras áreas do conhecimento, como forma de aproximar as crianças de assuntos específicos dessas áreas, ampliando o vocabulário e o trabalho com gêneros textuais.

  DESENVOLVIMENTO

     Através de um tema do Livro Didático levar os alunos a sala de informática e ajudá-los a pesquisar o assunto na internet, onde poderá ser trabalhado a leitura:  oral, silenciosa e individual, pesquisar relatos de pessoas que viveram situações semelhantes. De acordo com as experiências lidas pedir a eles que relatem e escrevam relatos de experiências próprias ou de seus familiares . 

  RESUMO

   Entende-se que educação engloba os processos de ensinar e aprender, então,a partir do momento que a inclusão digital permite este procedimento, a educação está em funcionamento. 

PLANO DE AULA

INTRODUÇÃO DE EDUCAÇÃO DIGITAL

PROFESSORA: Sonia Aparecida Bueno

ESCOLA: Emefei “Lucy Cordeiro de Campos”

TURMA: 3º ano  C

DISCIPLINAS: História , Geografia e Língua Portuguesa

       Realização de relatos e experiências vividas junto a seus familiares, e histórias em quadrinhos , de acordo com o conteúdo do Livro Didático previamente trabalhado em sala de aula, de História com o tema: “Lugares e suas Histórias”.

*DESENVOLVIMENTO:

       Durante essa aula o aluno  poderá dar mais importância ao Livro Didático , pois verá que o assunto ali abordado também está incluso na internet e despertar assim mais interesse de pesquisa, terá também oportunidade de ler histórias (relatos) de pessoas e suas viagens e suas experiências vividas nos lugares que visitou. Com o auxilio da internet eles poderão ter acesso a vários sites, vídeos, que tratam do assunto.

OBJETIVOS GERAIS:

        Despertar o interesse do aluno pela pesquisa escolar na internet. Promover aulas diversificadas levando em consideração os temas e conteúdos necessários do planejamento anual, usando temas do Livro Didático do aluno. É possível ainda ensinar História, Língua Portuguesa mediante a utilização de estratégias lúdicas. Por isso, no trabalho de ensino relativo ao componente curricular Língua Portuguesa nas séries iniciais, o docente pode se valer das experiências com temas de outras áreas do conhecimento, como forma de aproximar as crianças de assuntos específicos dessas áreas, ampliando o vocabulário e o trabalho com gêneros textuais.

AVALIAÇÂO: 

       Avaliar o interesse e a participação de cada aluno nas aulas, tanto na sala de aula como na sala de informática. Avaliar também a leitura oral, e individual fazendo assim eles participarem desse momento parando apenas para a explicação do professor a cada momento que se fizer necessário.